一、幼兒園親自游戲接力賽游戲怎么玩
親子游戲：兩人三足接力賽
游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
二、有創(chuàng)意的親子游戲
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1—1.5歲親子游戲
??? 1、傳球
???首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后選擇或清理出一塊室內(nèi)或室外的空間，家長(zhǎng)坐在離他一兩步遠(yuǎn)的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵(lì)他把球滾回來(lái)。寶寶熟練后，慢慢擴(kuò)大與他的距離。同樣，家長(zhǎng)也可以試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來(lái)。技能聚焦：學(xué)會(huì)滾球或則讓球停止都可以幫助幼兒提高大動(dòng)作技能；可以訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；還可幫他們培養(yǎng)時(shí)間感，因?yàn)樾枰愠銮蜻_(dá)到他們需要多長(zhǎng)時(shí)間。
??? 2、吹泡泡
???自己動(dòng)手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，當(dāng)寶寶追趕擊破時(shí)，為他歡呼。然后用小棒重復(fù)，吹出雨點(diǎn)般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個(gè)游戲可以把寶寶帶到戶外做，向他解釋風(fēng)可以吹得樹(shù)葉沙沙響，可以吹動(dòng)他的頭發(fā)，也可以吹走泡泡。吹時(shí)，家長(zhǎng)倒著走，以便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)、刺激手眼協(xié)調(diào)的絕佳游戲，還可以介紹大小高低的概念。
??? 3、晃動(dòng)身體的歌
???家長(zhǎng)可以給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶根據(jù)歌詞做動(dòng)作，寶寶渴學(xué)習(xí)身體各部位的名稱，所以要強(qiáng)調(diào)歌詞中的手和腳，做大幅度的動(dòng)作以強(qiáng)調(diào)詞義。寶寶學(xué)會(huì)兒歌后，家長(zhǎng)故意犯錯(cuò)，比如應(yīng)該跺腳時(shí)拍手，就看寶寶如何反映了，寶寶很可能開(kāi)懷大笑，因?yàn)橛哪信c生俱來(lái)。
三、幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的親子游戲什么比較好啊
1、棉花球
準(zhǔn)備：三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)
玩法：家長(zhǎng)蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花?球)孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
2、哪吒尋寶
準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場(chǎng)地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場(chǎng)地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報(bào)紙團(tuán))每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說(shuō)停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!
3、袋鼠接力
人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
4、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
5、螃蟹夾球
玩法：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
原文地址：，后面還有游戲，字?jǐn)?shù)限制不一一復(fù)制了，望采納，誰(shuí)還缺游戲自己看看喲
四、如何進(jìn)行嬰幼兒親子游戲的指導(dǎo)
0~3歲嬰幼兒親子游戲內(nèi)容 3個(gè)月~6個(gè)月親子游戲 游戲1 坐坐和跳跳 材料準(zhǔn)備：無(wú) 玩法：1、教師（媽媽）坐在地墊上，讓寶寶面對(duì)面坐在她們雙腳上，利用膝蓋關(guān)節(jié)的一伸一屈使寶寶一上一下運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)中，也可及時(shí)地抖動(dòng)，使寶寶有坐和跳的感覺(jué)。 2、老師和媽媽在互動(dòng)游戲時(shí)雙眼要注視寶寶的眼睛及寶寶的表情，并有節(jié)奏地念兒歌，以使活動(dòng)氣氛更加活躍。 附兒歌 ：坐坐跳跳，寶寶笑笑，坐坐跳跳，寶寶跳跳，上面跳跳，下面跳跳，寶寶開(kāi)心樂(lè)呀樂(lè) ！嘿嘿嘿！嘿！ 游戲2 雞雞斗 材料準(zhǔn)備 ：自制小雞指偶 玩法 ：1、老師取出指偶套在食指上，去碰碰寶寶的小小手的食指，并口中念相應(yīng)的兒歌。 2、游戲時(shí)可根據(jù)具體的寶寶參與情況，可和寶寶的鼻子斗一斗，注意要有韻律。 附兒歌 ：雞雞斗，雞雞斗，小鳥(niǎo)飛，一飛飛到花園里，雞雞斗，雞雞斗，小鳥(niǎo)飛，一飛飛到田野里 *此游戲可訓(xùn)練和發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲3 找貓貓 材料準(zhǔn)備：小貓面飾若干 玩法：1、老師讓寶寶俯臥，媽媽或老師戴上面具后從寶寶的左上、左下、右上、右下四個(gè)不同的方位去呼喚寶寶，引導(dǎo)寶寶循聲尋找，轉(zhuǎn)動(dòng)身體和頭部。 2、老師或媽媽在寶寶面前快速用面飾遮住其臉部告訴寶寶：老師或媽媽不見(jiàn)了，小貓貓來(lái)了。然后，快速拿下面飾說(shuō) ：小貓貓不見(jiàn)了，老師或媽媽來(lái)了。 *此游戲可訓(xùn)練寶寶在片刻之間的變化中眼睛視力的注意力和觀察能力以及判斷力。 游戲4 手掌對(duì)對(duì)碰游戲 材料準(zhǔn)備：無(wú) 玩法：1、老師伸出右手，拉起寶寶的右手 2、老師用右手掌去碰寶寶的左手掌，邊碰邊說(shuō)兒歌以增加活動(dòng)的氛圍。 附兒歌：對(duì)對(duì)碰，對(duì)對(duì)碰，對(duì)一對(duì)，碰一碰。兩只手兒碰一碰。 游戲時(shí)可兩只手交叉進(jìn)行游戲，直到寶寶的活動(dòng)情緒高漲為止。 游戲5 過(guò)小河 材料準(zhǔn)備：繩子兩根 玩法：1、教師用繩子布置成小河后，讓家長(zhǎng)站在小河兩旁，寶寶背
對(duì)家長(zhǎng)站立。 2、聽(tīng)老師的指令：寶寶過(guò)河啦！讓家長(zhǎng)迅速帶動(dòng)寶寶跨越小河，當(dāng)聽(tīng)到寶寶回家啦！再?gòu)哪穷^重新跨越過(guò)來(lái)。 游戲反復(fù)幾遍，建議：活動(dòng)時(shí)要有歡快的音樂(lè)輔助，渲染氣氛。 *此游戲可以訓(xùn)練寶寶的平衡覺(jué)。
