一、誰有幼兒園教育教學(xué)心得??
標(biāo)題：幼兒園教學(xué)心得體會
讓孩子在愛的海洋里茁壯成長
我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)，希望得到老師的愛。在這里，我不妨先舉一個例子。康康是小班里一個非常聰明能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個星期己經(jīng)連續(xù)尿了三次床了，問他的媽媽，他在家里最近一段時間從來不尿床。這可怪了，到底是怎么一回事呢？后來才知道，原來這個小家伙是故意的，他只是不滿意老師對他的“不在意”，想用這種極端的方式來引起老師的“在意”，他是想從老師那里得到關(guān)心和愛護(hù)。這是一顆多么天真而善良的童心啊！孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日 常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
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二、我們班有20人，14人在捉迷藏，外面有6人，藏起來的有幾人？
你好：
14-6=8（人）
答：藏起來的有8人。
（參加捉迷藏游戲的是14人，我們班有20個人，20這個數(shù)字是迷惑你的）
三、兒童圣誕禮物有什么？
給孩子的禮物，無論什么時候，益智玩具總是上上選，兒童圣誕禮物就更是如此了。不過現(xiàn)在國內(nèi)的益智玩具要么太強調(diào)“學(xué)”，可玩性太差，孩子新鮮兩天就淪為擺設(shè)了，我兒子的點讀機就是這命運。要么益智功能單一，像積木、拼圖之類，只能開發(fā)孩子單方面智力。所以每次出國都會拼命搜羅真正益智又好玩的玩具，但最近在淘寶上發(fā)現(xiàn)一個不錯的，不僅經(jīng)久不衰的吸引住了兒子，而且益智功能比較全面，一個叫“動腦機”的兒童小平板。 模樣跟iPad類似，不過小些。硬件的做工當(dāng)然沒法跟iPad比，不過里邊的兒童益智軟件很贊！以多元益智游戲為主，分門別類有幾十款，記憶類、音樂類、邏輯推理類……IQ培養(yǎng)比較全面，而且確實有看得見的益智效果。它有套IQ評估系統(tǒng)，孩子IQ的單項、綜合變化都能一目了然，這點很難得！ 其實不看IQ評估我也能感受到兒子近段時間的變化，可能是邏輯游戲玩多了，他對邏輯逐漸有了概念，說話沒以前顛三倒四了，就連做奧數(shù)題也比以前強很多，都說邏輯是數(shù)理化的基礎(chǔ)，我信了！還有兒子最近只要學(xué)東西，就會相當(dāng)專注，學(xué)的特別快，不像以前愛走神老也學(xué)不好。沒想到小小幾個鍛煉注意力的游戲，能這么潛移默化的提高孩子的能力。 很難得在國內(nèi)能找到這么專業(yè)的益智玩具，不光討孩子喜歡，而且實實在在能看到益智效果，所以多抒發(fā)了一下。總之做為份特別的兒童禮物，我想動腦機應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑Ｍ业拈L篇大論能幫到您吧。
四、洛陽哪家幼兒園教育最好
洛陽市西工區(qū)雙語實驗幼兒園用世界先進(jìn)的蒙特梭利教學(xué)法和奧爾夫音樂相結(jié)合，開發(fā)學(xué)齡前兒童的智力和身心！讓幼兒在游戲之中得到全方面教育，寓教于樂之中培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力 ！
