一、有沒有比較有趣的英語課堂游戲，越多越好，簡單點的？
1，可以玩接單詞游戲，先給出一個單詞，有學生根據單詞詞尾字母作為下一單詞的開頭來往下接
2，猜單詞游戲，一般是以小組的形式，給出一個單詞由其中一個人猜詞，小組其他成員提供和這個單詞有關的信息進行描述，但是不能說出這個單詞
3，可以再黑板上給同學寫出幾句繞口令，有學生一一進行閱讀，看誰讀的又快又準并給予鼓勵和獎勵
4，課前準備一些寫字條，寫上一小段寓言故事或別的小新聞，不要超過60詞。分小組進行，有小組第一個學生向第二個學生傳遞字條的信息，可以一句一句口述，也可以別的形式，然后一直往下傳，直到最后一個同學把聽到的信息用筆記錄下來，在規定時間以內完成，由最后一名學生朗讀他所記錄的文字
其實還有很多這樣的游戲，只要平時善于發現，就能作為課堂游戲增加學習的趣味性
二、粉筆的隱藏玩法？
除了用于繪畫和寫字教學外，粉筆還有許多隱藏的玩法。首先，我們可以用粉筆掌握一些特技，如拋接粉筆、旋轉粉筆等，挑戰自己的手指靈活度和反應能力。
此外，粉筆還可以用來畫出各種有趣的地圖和迷宮，讓孩子們發揮想象力、探索空間，增強空間感和發展智力。
最后，還可以利用粉筆和黑板制作一些趣味游戲，如畫畫猜單詞、連線游戲等，增強學生學習的趣味性。粉筆不僅僅是教學用具，也是一種有趣的玩具。
三、語文課堂有什么有趣的小游戲嗎？
1、叫號游戲。教完生字后，可將生字卡片貼在黑板上，每張生字卡片下面編上號，然后師問：“1號1號什么字？”生答：“1號1號***。”這種叫號游戲可以是師生對問，也可以是生生對問。
2、生字大搬家。教完生字后，教師將生字卡片逐一發給學生，然后請拿到生字卡片的學生舉著生字卡片上臺，隨機排列，接著讓臺下的學生讀生字。
3、穿山洞游戲。兩名學生手拉手做拱形山洞狀，一名學生手拿一疊生字卡片站在“山洞”后，其余5——7名學生排隊依次穿山洞。穿山洞的學生要讀出卡片上的字才能順利穿過，否則，就要被關在“山洞”里。
4、采蘑菇游戲。教師事先將本課出現的詞語寫在卡片上做成蘑菇狀，貼在黑板上。學生上來“采蘑菇”，采后用先讀蘑菇上的詞語再用詞語說一句話。教師也可鼓勵學生采摘2個蘑菇，說一句話，這樣的學生可給予獎勵。
5、開小火車游戲。教完生字后，教師將生字卡片拿在手中宣布開小火車，這時師生同說：“小火車，開起來。”（邊說邊做開火車動作。）然后師說：“開到哪里去？”（隨即教師在一組學生面前站定。）這組學生便說：“開到這里來！”接著這組學生就開火車讀生字。
四、誰有課堂小游戲可以與學生互動？
1、移火柴棒
2、猜自己背上的字或字母
3-5人上臺，面對黑板，老師將準備好的字或字母貼在每個同學的背后，叫他們都看到其他每個人背后的字或字母，誰先說出自己背后是什么字、字母為勝（成語或單詞字數與上臺同學數相同）。
3、畫鼻子
在黑板上畫一個人頭，不畫鼻子。讓孩子一個一個蒙上眼睛上去畫上鼻子。畫得位置最好的為勝。
4、猜詞語
請1-3個同學上臺，老師拿出事先準備好的詞語卡片給他們看（不給臺下同學看）， 再叫他們一個一個用表演表達卡片上的詞語，叫全班同學猜，猜中及表演好者勝
