一、- -```有什么游戲能在班級(jí)玩？然后可以氣氛好點(diǎn)的？要具體過(guò)程
做小游戲很好，大家都能參與，可以互動(dòng) 1,水果蹲. 3個(gè)人一組,取水果名字,分成4,5個(gè)組.喊水果的名字,并且要有下蹲的動(dòng)作.蘋果組喊蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲香蕉蹲,這時(shí)香蕉組趕緊喊香蕉蹲香蕉蹲香蕉蹲完橘子蹲,接著是橘子.哪個(gè)組喊的不協(xié)調(diào)出錯(cuò)了,可以懲罰;被喊的組反應(yīng)慢了也可以懲罰. 2.抱團(tuán)(貼年糕) 各自站立,領(lǐng)導(dǎo)喊3,三個(gè)人迅速抱在一起,余下沒(méi)有抱團(tuán)的人可以懲罰,抱多了人或者抱少了的也可以懲罰,可以懲罰一個(gè)也可以懲罰一組. 3.加一個(gè)懲罰人的做法:左手比劃六,右手比劃七,舌頭要露在嘴外面,睜一只眼,走路的時(shí)候要一瘸一瘸的,這個(gè)懲罰叫做一米六一米七.懲罰3個(gè)以上得人很好玩,排成一縱隊(duì),大家喊一米六一米七,被懲罰的人跟著節(jié)奏走,很有意思的
二、幼兒園大班戶外游戲
游戲目標(biāo):
??? 1.樂(lè)意參與摘果果游戲。
??? 2.學(xué)習(xí)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。
??? 3、能根據(jù)圖片編出謎語(yǔ)。
??? 游戲準(zhǔn)備:
??? 貼絨黑板1塊,1棵貼絨果樹(shù),果樹(shù)上結(jié)滿了各種水果,在每個(gè)水果的背后畫有幼兒熟悉的日用品、交通工具、小動(dòng)物、植物、蔬菜等。
??? 游戲過(guò)程:
??? 一、老師交待游戲名稱、玩法和規(guī)則。
??? 二、玩法:
??? 讓幼兒圍坐成半圓狀,請(qǐng)五六人扮摘果者。游戲開(kāi)始,大家邊拍手邊說(shuō)兒歌:秋天到,秋天到,各種水果豐收了。小朋友們來(lái)摘果果,果兒甜甜拍手笑。兒歌說(shuō)完,摘果人便去摘果。摘下后,看看果子背后畫的什么圖,把它編成一個(gè)謎語(yǔ),讓大家猜。如摘的果子后畫面一個(gè)胡蘿卜,就根據(jù)胡蘿卜的外形特征編一個(gè)謎語(yǔ):紅公雞,綠尾巴,腦袋藏在地底下。編完后指定一幼兒猜,猜對(duì)了,互換角色,游戲重新開(kāi)始。
??? 規(guī)則:要根據(jù)圖片編出謎語(yǔ),不能直接說(shuō)出物體。如摘到果子背后寫數(shù)字:6.便問(wèn)6可以分成幾個(gè)?將六個(gè)水果分出來(lái),并念出答案。
??? 三、游戲結(jié)束,老師總結(jié)。
希望可以幫助到你
三、幼兒園水果接龍?jiān)趺赐鎯?/h2>
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能找到物體比較復(fù)雜的排列規(guī)律，接著往下排序。
2. 愿意用語(yǔ)言表述自己的操作過(guò)程或結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
水果卡片(蘋果、梨、橘子)各四個(gè),蔬菜卡片(茄子、西紅柿、黃瓜)各四個(gè)，《幼兒畫冊(cè)》，不干膠紙?zhí)O果、椅子、西紅柿、黃瓜各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 談話,引入活動(dòng)。
現(xiàn)在是什么季節(jié)?有哪些水果和蔬菜豐收了呢?
2. 學(xué)習(xí)按照比較復(fù)雜的規(guī)律排序。
(1)游戲“水果接龍”。
提問(wèn):水果寶寶們?cè)谕娼育埖挠螒?看看它們是怎么玩的?引導(dǎo)幼兒一邊觀察一邊用語(yǔ)言表述水果排列的順序,如蘋果——梨——橘子——蘋果——梨——橘子?——梨——?用提問(wèn)的方式幫助幼兒掌握排序的規(guī)律:誰(shuí)接在蘋果的后面排?梨的后面接誰(shuí)?橘子的后面是誰(shuí)?想一想,兩個(gè)小問(wèn)號(hào)的地方應(yīng)該接哪種水果呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試排序,并說(shuō)說(shuō)為什么這樣排。
(2)游戲蔬菜接龍。先請(qǐng)幼兒觀察并讀一讀蔬菜排序的順序，討論？的位置應(yīng)該排哪種蔬菜？請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己的理由,然后上來(lái)擺放蔬菜。
3. 幼兒做相關(guān)練習(xí)。
(1)請(qǐng)幼兒翻開(kāi)《幼兒畫冊(cè)》,仔細(xì)觀察圖上蔬菜和水果的排列規(guī)律,讀一讀它們?cè)鹊捻樞?然后從不干膠貼紙上揭下水果和蔬菜,貼在相應(yīng)的位置上。
(2)鼓勵(lì)幼兒相互檢查,與同伴交流、分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
四、看看你合適哪一種水果小游戲
快刀切水果
