一、五年級下冊數(shù)學(xué)小游戲

24點(diǎn)游戲牌，比如2798算24點(diǎn)。

算法公式是：（7 + 9）*2-8=24。

解題思路：利用3×8=24、4×6=24、12×2=24求解。

把牌面上的四個數(shù)想辦法湊成3和8、4和6，再相乘求解，如3、3、6、10可組成（10-6÷3）×3=24等，又如2、3、3、7可組成（7+3-2）×3=24等，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。

24點(diǎn)具體玩法：

24點(diǎn)具體的玩法是：拿一副牌，抽去大小王后（初練也可以把J/Q/K/大小王也拿走），剩下1～10這40張牌，用1代替A。

任意抽取4張牌，用加、減、乘、除把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為(9-8)×8×3=24。

明7暗7游戲

班內(nèi)同學(xué)報(bào)數(shù)，當(dāng)遇到7、17、27等有明顯“7”的，要說“過”；

當(dāng)遇到7的倍數(shù)時，14、21、28等要說這個數(shù)的下一個數(shù)，如，當(dāng)你輪到14時，你要說“15”。這個最容易出錯的為27的下一位同學(xué)，因?yàn)?7的說完“過”，說“28”的要說29。

很難突破30。

說錯的可以表演節(jié)目或者介紹自己。

我們每次在活動時常玩的一個即簡單，又容易掌握。

可以搶30，蘇教版

書上有

。

棋類

建議讓同學(xué)們自己找

二、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有哪些游戲可以玩

我們小學(xué)的時候玩 搭火柴【有限的的火柴看誰搭的火柴圖形多、或者老師要求搭那種火柴看哪個學(xué)生快，開發(fā)學(xué)生思維】 擊鼓傳花【老師拿著黑板擦敲桌子，速度慢的時候是正常傳遞，速度快的時候說明快要停下來了，讓同學(xué)掌握節(jié)奏感】 還有一個很好玩，然同學(xué)說1-100的數(shù)，但是不能說和7有關(guān)的數(shù)，比如不能說7 14 17 21 27 28 35 37 ....... 可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，你也可以換個數(shù)字

三、適合大學(xué)生的趣味數(shù)學(xué)題，做小游戲的時候可以用的那種（不要腦筋急轉(zhuǎn)彎類型的），越多越好

我呢，本身就沒有多少題目，呵呵o(∩_∩)o...，請不要怪我！對了，需要答案么？為了保險，我就把答案寫在最后了！

基礎(chǔ)：

1。小明有十棵樹，來種植。怎樣讓樹值成5行，四排呢？

說明：這是很簡單的一道題，不過重點(diǎn)在你的趣味數(shù)學(xué)題的“趣味”。

2.甲，乙，丙，丁，四個人傳球。球呢，先給甲。甲呢拋給令一個人（隨便誰）（但不能拋給自己）另一個人又拋給一個人，然后他還傳給一個人，這個人傳給了甲。請問：有幾種傳法？

示意圖：甲—＿＿＿－＿＿＿－＿＿＿－甲

提示：第二個空格，可以是甲。

說明：這道題對于大學(xué)生不是很難，是我在奧數(shù)書上看見的搞腦子的題目。

3.有四個區(qū)域，涂顏色，紅，黃，綠，白，黑。相鄰的顏色不可以涂。

示意圖：畫不出來，sorry。說一下吧，是外面一個正方形，里面一個正方形，他們的角相接。畫出來呢，是里面是正方形，四周是四個梯形。（我說的很清楚了吧）

提示：有很多哦！努力想。另外隔著一個的是可以相同的。

說明：這個題目和上面的類型一樣的。不知道就看看答案。我有算式。

4。有1999個棋子，對方可以抓1－2個棋子，誰抓到最后一個誰就贏，先抓贏，還是后抓贏？

提示：是固定的。傻瓜不算哦！

說明：這是小游戲類型的。

答案：

1。畫成五角星的樣子。五行，每排四顆。

2.3×1×3＋3×2×2＝21

3。5×4×1×3×3＋5×4×3×2×2＝420

4。 先抓贏。

希望我的回答，能帶給你幫助！(*^__^*) 嘻嘻……

這可是我親手打的！

四、數(shù)學(xué)游戲24點(diǎn)

第一組：2 、4、10、10

(2+4/10)*10=24

第二組：3、3、7、7

(3+3/7)*7=24

第三組：4、4、10、10

(10*10-4)/4=24

第四組：1、5、5、5

(5-1/5)*5=24

第五組：1、2、3、4

1*2*3*4=24

第六組：2、3、4、5

4*(5+3-2)=24

第七組：3、4、5、6

(3+5-4)*6=24

第八組：4、5、6、7

4*(5+7-6)=24

第九組：5、6、7、8

6*8/(7-5)=24

第十組：6、7、8、9

6*8/(9-7)=24