導(dǎo)語：家長與寶寶多做幼兒親子游戲，不僅可以陪伴孩子快樂的成長，還會有助于寶寶建立起自信心和增強與人交流的能力。下面就由我為大家?guī)砑彝?人親子游戲大全，大家一起去看看吧~

家庭3人親子游戲1 1、螞蟻搬豆

1）請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）

2）請一組組的螞蟻排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3）設(shè)置一定的距離，在終點放置一些物品作豆子。請螞蟻從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里

準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

5、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

7、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

9、推小車（幼中）

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

10、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

11、俯臥撐

玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

13、棉花球

準(zhǔn)備：三個家庭（每個家庭一大一小）玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

14、哪吒尋寶

準(zhǔn)備：經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有海浪間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至海浪邊，在海中尋找寶貝（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的寶貝多為勝！

15、袋鼠接力

人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

16、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

17、螃蟹夾球

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

18、快樂貼貼貼

準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

家庭3人親子游戲2 1、袋鼠媽媽和小袋鼠

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動作的敏捷性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當(dāng)爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。

2、腳踏車

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。

游戲方法：

父母和孩子在床的兩頭分別躺下，然后抬起腿，腳心貼著對方的腳心，在空中像騎自行車一樣前后蹬動，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。”

3、踢毽子

準(zhǔn)備：毽子

過程：父母和孩子共同踢毽子。

（1）單腳踢：用腳的內(nèi)側(cè)踢。

（2）雙腳踢：雙腳用內(nèi)側(cè)踢。

（3）拐腳踢：左腳用外側(cè)，右腳用內(nèi)側(cè)踢。

（4）倒踢：右腳在左大腿后踢，左腳踏一步。

（5）腳尖踢或發(fā)毽：把毽子放在腳尖上，用腳的力量把毽子拋向空中，待落下時再用腳尖踢向空中。此法可做發(fā)毽子用。

4、玩球

隨著寶寶的長大，媽媽可以和寶寶一起玩玩球了，玩球的游戲可以鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性，讓寶寶更加靈活。

反彈接球

媽媽寶寶面對面拿球站好；

媽媽說：“寶寶，看媽媽拍接球了。”媽媽將球拍下，待球反彈時，雙手接住。

媽媽說：“寶寶，來一個。”寶寶學(xué)著媽媽的樣子，拍球，接住。

專家指導(dǎo)

適宜寶寶：適合兩歲半到3歲的寶寶。

鍛煉的功效：能鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)性，能促進寶寶空間知覺的發(fā)展，增強孩子的感受力。

5、趕小豬

活動目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只。

活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。

6、摘果子

活動目標(biāo)：

1）練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

2）鍛煉身體，親子娛樂。

活動準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐4個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）

具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子

下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。

家庭3人親子游戲3 游戲一：真快樂

1活動目標(biāo)

繼續(xù)鼓勵嬰兒愉快地爬行.促進手腳協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，增進母子的感情。

2材料

墊子、鉆筒、組合器械。

3活動方法

家長鼓勵寶寶在墊子或鉆筒內(nèi)獨立爬行，或?qū)煞N器械組成長龍，用玩具吸引爬行，也可與寶寶比賽，當(dāng)寶寶不愿爬時，可騎在家長背上，由家長帶其爬行。

4活動建議

可組織家庭表演賽，以增加游戲的情趣，激起寶寶反復(fù)爬行的興趣。

游戲二：找寶貝

1活動目標(biāo)

促使嬰幼兒在玩中愉快地以不同的姿勢爬行，并使其在自由自在的爬行中促進四肢的協(xié)調(diào)性。

2活動方法

家長引導(dǎo)寶寶自由爬行，并從不同方向發(fā)出(如小動物等)聲音，使寶寶邊爬行邊尋找聲源，以引起爬行興趣。當(dāng)寶寶不愿爬行時，家長可抱他看他人活動或?qū)殞毞旁诒成希瑤黄鹋佬校约て鹌溆淇斓那榫w。寶寶爬行，前面放玩具逗引

3活動建議

家長可用語言和自己的激情鼓勵、引導(dǎo)寶寶爬行。如媽媽可以說寶寶真棒，快到媽媽這拿xx，或家長與寶寶一起爬。

在家中創(chuàng)設(shè)寶寶爬行的場地(床上、地板上、桌子下)。

游戲三：小能手

1活動目標(biāo)

培養(yǎng)嬰兒好奇心和持續(xù)注意的能力。9—12月的嬰兒自己會爬，活動空間增大，對周圍的一切都開始探究。此活動目的就在于給嬰兒一個自由玩耍的空間.以促使他自發(fā)擺弄玩具，滿足好奇心，使他對周圍的事物有持續(xù)注意，積極探索興趣。

2材料響鈴、木珠，帶響玩具等，大小盒子。

3活動方法

家長鼓勵寶寶將大盒打開：寶寶看，那么大的盒子里有什么?快去打開。家長觀察寶寶是否會玩大盒中的'玩具或繼續(xù)去打開盒子，家長可鼓勵寶寶按自己的需要和方式去擺弄盒里玩具并打開更多盒子，尋找更多玩具，也可引導(dǎo)寶寶把玩具放回去。家長應(yīng)尊重寶寶按自己的喜好來擺弄玩具，不要過急地引導(dǎo)。只有當(dāng)寶寶不感興趣時，才能選擇他感興趣的方法加以引導(dǎo)。

4活動建議

家長帶領(lǐng)寶寶游戲，觀察寶寶持續(xù)注意的興趣。

家長在家中可經(jīng)常為寶寶提供一些新的玩具，以引起寶寶持續(xù)的注意和探索的興趣。

家庭3人親子游戲4 1.游戲名稱：蹦高高

游戲目的：練習(xí)站立和蹦跳動作，訓(xùn)練下肢腿部肌肉力量。

游戲方法：成人雙手扶寶寶腋下，站在成人腿上，邊跳邊說：“蹦，蹦，蹦高高。”

2、捉影子

場地可以選在操場、公園、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方。

游戲說明：

這個游戲以踩到對方的影子為勝利標(biāo)準(zhǔn)。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動或跑動，看看影子是怎么變化的。游戲規(guī)則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

3.游戲名稱：小飛機

游戲目的：發(fā)展寶寶平衡能力。

游戲方法：成人一手朝上，一手朝下抱住寶寶，寶寶身體成平臥狀，面朝下，成人左右蕩來蕩去。同時說：“小飛機，小飛機，嗚——。”

4、畫影子

畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料

游戲說明：

天氣晴朗的時候，家長帶著孩子來到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫出他的輪廓。之后讓孩子學(xué)大人的方法，把大人的影子也畫出來，然后再在影子的輪廓內(nèi)涂上顏色。

畫的影子不一定是人，也可以是樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個事物，當(dāng)影子映在一個平面時，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再涂色，掛在墻上欣賞。

5、水上比賽

這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝

游戲說明：

這個游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經(jīng)通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學(xué)到生活常識。

6、游戲名稱：開飛機

游戲目的：發(fā)展寶寶平衡能力。

游戲方法：成人雙手扶寶寶腋下，托起，邊轉(zhuǎn)圈邊說：“開飛機，開飛機，小乖乖笑嘻嘻！”

7、捉蟲子旅行

這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

游戲說明：

帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領(lǐng)孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認(rèn)識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，孩子還可以識別益蟲和害蟲。

8.游戲名稱：搭積木

游戲目的：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉的動作。

游戲準(zhǔn)備：一個廣口杯，2~3塊積木。

游戲方法：把積木散落在地毯上或桌子上，成人邊拾邊說：“把積木拾起來，放在杯子里。”然后再撒開，引導(dǎo)寶寶拾積木裝杯子。

9、樹皮特寫鏡頭

游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

游戲說明：

家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。

然后用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹木的皮，以免將樹木無保護的內(nèi)層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。

10.游戲名稱：好撓撓

游戲目的：發(fā)展小肌肉動，并初步理解成人語言。

游戲方法：成人做抓握放開的手部動作。說：“抓撓，抓撓，好撓撓。”再引導(dǎo)寶寶做，尤其要注意在其他人面前表演。會使寶寶得到贊揚的滿足。

11.游戲名稱：認(rèn)識身體

游戲目的：鍛煉寶寶初步的獨坐。

游戲方法：讓寶寶坐起，和寶寶面對面碰觸他的身體，并拉他的手來碰觸您的身體五官同時告訴他部位的

名稱如：“這是寶寶的鼻子，這是媽媽的鼻子。”

12.游戲名稱：點頭搖頭

游戲目的：學(xué)會用動作表示自己的意思。

游戲方法：經(jīng)常用點頭動作表示“對啦”，用搖頭表示“不對或不好”。當(dāng)大人做動作時要加上口頭語言“對”或“不對”，寶寶漸漸學(xué)會模防大人的表示方式。當(dāng)寶寶要東西時，大人故意拿寶寶不想要的，看

看寶寶能否搖頭，如果寶寶不會，大人做給寶寶看，等寶寶用搖頭表示之后才拿給寶寶所想要的東西，

并用點頭示意讓寶寶照著做。經(jīng)過幾次訓(xùn)練之后，寶寶就會主動用“點頭”表示對；“搖頭”表示不對。

13.游戲名稱：認(rèn)識食物（同樣可以訓(xùn)練寶寶認(rèn)識顏色和大小、形狀等）

游戲目的：認(rèn)識1一2種最愛吃的食物名稱。

游戲方法：觀察嬰兒平常最喜歡吃的食物，如香蕉。大人將未剝皮的香蕉洗凈，拿給寶寶看看，聞一聞它

的香味讓寶寶拿在手上告訴寶寶“香蕉”。在寶寶面前將香蕉皮剝開用小勺子喂寶寶一小口，一面說“真

香，真甜，真好吃”。第二天抱寶寶進廚房，拿出一串香蕉問寶寶“香蕉在哪里？”，如果寶寶指對位

置，就剝開皮讓寶寶吃。如果未指對位置就要連續(xù)說幾次，直到指對了才讓寶寶吃。第三天，帶寶寶上

街，在水果攤前停下，對著成串的香蕉問寶寶“香蕉呢？”，指對了，才把香蕉買下，帶回家。

14.游戲名稱：積木傳手

游戲目的：練習(xí)手的技巧，學(xué)會解決問題。

游戲方法：寶寶靠坐，床上放幾塊積木，讓寶寶先拿一塊，大人可再遞給寶寶一塊，寶寶如果扔掉手中的

再去拿新的時，大人應(yīng)拿住寶寶的小手，將手中的一塊放到另一手中，不要扔掉。練習(xí)幾次之后，寶寶要

再拿新東西時，就會先傳手再去拿，這時大人要表揚他“真棒”，以鞏固這種本領(lǐng)。

15.游戲名稱：唱兒歌做動作

游戲目的：理解語言，用動作配合語言。

游戲方法：拉大鋸——大人寶寶面對面坐在膝上，大人與寶寶手拉手一面念兒歌一面前后搖動，作拉鋸樣。念到“也要去”時讓寶寶身體向后傾倒。以后每念到“也要去”時大人不動，看寶寶是否將身體向后傾倒。

拉大鋸，祉大鋸，

姥姥家，唱大戲，

媽媽去，爸爸去，

小寶寶，也要去。

其它兒歌也可以配合動作，動作只在某一句上做同樣一種，不能每句都做動作，6個月的寶寶只能學(xué)會一個兒歌作一個動作。