一、野外生存技能有哪些？
1、判定方向
軍人在沒有地形圖和指北針等制式器材的情況下，要掌握一些利用自然特征判定方向的方法。
利用太陽判定方位非常簡單，可以用一根標桿（直桿），使其與地面垂直，把一塊石子放在標桿影子的頂點A處；約10分鐘后，當標桿影子的頂點移動到B處時，再放一塊石子。將A、B兩點連成一條直線，這條直線的指向就是東西方向。與AB連線垂直的方向則是南北方向，若在北半球，則向太陽的一端是南方，反之則是北方。
2、穿越復雜地形
在山地行進，為避免迷失方向，節省體力，提高行進速度，應力求有道路不穿林翻山，有大路不走小路，如沒有道路，可選擇在縱向的山梁、山脊、山腰、河流小溪邊緣，以及樹高林稀、空隙大、草叢低疏的地形上行進。要力求走梁不走溝，走縱不走橫。
行進時，能大步走就不小步走。這樣幾十公里下來，可以少許多步。疲勞時，應用放松的慢步來休息，而不停下來。 攀登巖石時，應對巖石進行細致的觀察，慎重地識別巖石的質量和風化程度，確定攀登的方向和路線。
3、采捕食物
野外生存獲取食物的途徑主要有兩種。一種是獵捕野生動物，另一種是采集野生植物。
獵捕野生動物首先要知道動物的棲息地，掌握動物的生活規律，然后再采取壓捕、套獵、捕獸卡以及射殺等方法進行獵捕。這需要在專家指導下經過較長時間的訓練和實踐后才能真正掌握。
4、獲取飲用水的方法
獲取飲用水的途徑通常有兩條：一條是挖掘地下水，另一種是凈化地面水。我們只介紹一下從地表水獲取飲用水的方法。
通常雨水可以直接飲用。下雨時，可用雨布、塑料布大量收集雨水，也可用空罐頭盒、杯子、鋼盔等容器收接雨水。
5、常備急救箱
在野外，沒有人能夠預料發生什么事情。一個急救箱可以延長你的生命，務必隨身攜帶。
急救箱存放著以下各項物品，以備基本急救之用∶
① 繃帶
不同的闊度及質料，以處理不同面積及種類的損傷。
② 敷料
由數層紗布制成，質地柔韌。主要用作覆蓋傷口及吸收分泌物；流血及分泌物較多的傷口，可加厚覆蓋。
③ 敷料包
敷料包由棉墊和滾動條繃帶組成。用棉墊〔即敷料〕覆蓋傷口，然后用附帶的滾動條繃帶加以固定。
二、如何培養孩子的野外生存能力？
培養孩子的野外生存能力是一個循序漸進的過程，需要家長的耐心和恰當的指導。以下是一些步驟和建議，幫助孩子學習和發展野外生存技能：
基礎知識教育：首先，向孩子介紹野外生存的基本概念，包括方向感、天氣識別、基本的急救知識等。可以通過圖書、視頻或者參加相關的課程來學習。
安全意識培養：在野外，安全是最重要的。教育孩子認識自然環境中的潛在危險，如野生動物、險峻地形、水域安全等，并教授他們如何避免和應對這些風險。
基本技能訓練：讓孩子參與搭建帳篷、生火、尋找水源、食物采集等基本技能的實踐。在家庭郊游或露營時，可以讓孩子參與這些活動，逐步提高他們的技能。
導航能力培養：教會孩子使用地圖和指南針，甚至現代的GPS設備。可以通過尋寶游戲或者定向越野等活動，讓孩子在實踐中學習如何確定位置和方向。
急救知識：孩子應該學習基本的急救技能，如CPR（心肺復蘇）、處理創傷、識別有毒植物等。這些知識在緊急情況下可能會挽救生命。
體能訓練：野外生存往往需要良好的體能支持。鼓勵孩子參加體育活動，如跑步、游泳、爬山等，以增強體力和耐力。
心理素質培養：野外生存不僅僅是身體上的挑戰，更是心理上的考驗。教育孩子如何在壓力下保持冷靜，如何面對孤獨和恐懼，以及如何做出理智的決策。
實踐經歷：理論知識和技能訓練需要在真實環境中得到驗證。帶孩子去參加由專業機構組織的野外生存訓練營，或者在家長的指導下進行短途的野外探險。
環境保護意識：在培養野外生存能力的同時，也要教育孩子尊重自然、保護環境的重要性。讓他們了解生態平衡、可持續生活方式等概念。
持續學習和改進：野外生存技能是一個不斷學習和進步的過程。鼓勵孩子持續學習新知識，不斷提高自己的生存技能。
通過這些步驟，孩子不僅能夠學會在自然環境中生存，還能夠培養出對自然的敬畏之心、獨立解決問題的能力以及堅韌不拔的精神。這些都是對孩子未來生活至關重要的品質和技能。
三、必須教會孩子的7項生存技能有哪些？
1.理財技能
財商很關鍵，給孩子樹立正確的金錢觀。
這是現代社會的必備技能。告訴孩子金錢的價值，如何合理安排財富以備未來生活的不時之需，以及如何通過投資來創造財富。
2.家庭維修
誰家的物業都有不給力的時候，做一個跳閘躲在黑暗里哭鼻子的人不如做一個會舉起手電將跳閘恢復的人。
孩子們常常渴望了解電視、冰箱、洗衣機等家電的內部構造。你可以教他們如何換燈泡，如何疏通馬桶或者是關煤氣。
但是不要忘了，在處理電子產品的時候，要告訴他們那些需要時時刻刻銘記的安全措施。
3.防御技能
萬一被人打了呢？萬一遇到校園暴力了呢？保護自己總是沒錯！
你不可能時刻陪在孩子身邊，更不可能在他們遇到危險時每次都出手相助。為了保護孩子免受攻擊性的意外，應該讓孩子參加一些類似于空手道訓練計劃的防御課程。
這類課程不僅會幫助孩子避免任何突然的襲擊，還將有助于孩子培養集中的注意力。
1.公交車和站牌
記住家門口的公交車一兩個。記得朋友的兒子一年級的時候自己坐公交上學，然后放學的時候在車上睡著了。由于在后面個頭比較低司機沒發現終點站還有人在車上，一路睡了幾個來回，時間過去了幾小時，等到一覺醒來的時候，怎么天完全黑了然后再車上大哭起來，有乘客就問他到哪兒下車，小朋友說了后就有乘客指點著坐回去下車了。下車后發現父母一直站在公交站牌下，已經晚上九點半多了。所以記住家門口的公交站牌，也比較重要。
2.會過馬路
會看紅綠燈和拐彎的車輛。這個比較重要的是，現在車子比較多。路口的交通比較復雜。
3.陌生人去接放學
這個在中班的時候，就跟女兒做過溝通。如果是陌生人去接，肯定不會跟著走的，或者有陌生人能說出來媽媽的名字和女兒的名字，說是爸爸媽媽的朋友，也不要跟著走要跟老師說不認識。然后如果是見過的熟悉的叔叔阿姨去接，一定要讓老師跟媽媽電話確認一下。不然不要跟任何媽媽之外的任何人哪怕是媽媽的朋友都不行。這點在上小學之前再加強灌輸，細化分類。
還有很多需要教給孩子的，譬如讓孩子有方位感，會打110，會說明確自己的具體位置。路口路牌等。總之孩子安全無小事。很多東西是學校和課堂里學不到的，要靠家長跟孩子建立的信任感，來潛移默化的灌輸。孩子之所以相信父母的話，就是因為這種親子關系的信任感，所以如何跟孩子建立有效溝通很重要。
1.走丟了該怎么求助
這個話題我曾多次跟女兒探討過，大多是因為逛商場的時候，當然也就局限了些。女兒告訴我，如果逛街跟媽媽走丟了，就會向柜臺的阿姨和商場的保安求助。或者大聲哭。大聲哭是我在她三歲的時候教給她的，但是如今已經6歲了，就要跟比較安全的人來語言求助，因為擁有了一定的表達能力了。
2.會花錢
按說這么小的孩子是不給零用錢的，女兒也同樣沒有零用錢。只是如果一個人肚子餓了，要知道去便利店買面包才行，所以每次領著女兒放學，如果她要買零食，我都會讓她去買，有時候跟我討價還價問為什么，我也不勉強。但是這個能力是不能缺少的。
3.記得爸爸媽媽電話號碼
女兒最近記住電話號碼上癮，不但記住了媽媽爸爸電話，今天跟我說也背過了毅毅媽媽的電話號碼，并且很熟練的背給我聽。一字不差。這個問題不大，家庭地址也說得沒有任何問題。并且告訴我：我遇到困難會找警察，或者找商場的工作人員。
4.遇到如果遇到壞人應變能力 不懷好意的人給喜歡的巧克力，或者說帶她去玩游樂場，吃甜筒冰激凌，你會不會跟著去呢？女兒果斷的說：不吃，不去！然后我問她如果奇怪的人或者不懷好意的陌生人來硬的哄騙跟他走呢，女兒說：我會大喊啊。我說有時候大喊沒用的，你如果遇不到熟悉的阿姨叔叔來幫你，也沒有警察的情況下，要向另一個陌生人求助，或者跑過去喊阿姨，這樣壞人就會膽怯的。
