一、《凱旋》組合技能的等級可以提升到多少呢？

組合技能的每一個技能可提升至200，而總共可以提升至350。 組合技能的總和在達到350的情況下，若再進行組合的話，則該組合技能會上升，而且前最低的組合技能的等級會下降，最后會維持總共350的等級。

二、夢幻打牌有哪些組合技？

1：變身-獅子-大象

2：夜魔披風-神喻披風

3：光輝之甲+圣靈之甲

4：耙子+鏟子+圈子+棒子 =緊箍咒效果：每回合減5氣血，持續4回合

排列先后可能有錯誤，多試試

三、三國群英傳七最強組合技！

不同的組合技能 殺傷范圍不用 你看看那個減滅炮 和升級版的銉減滅炮 把他們拖成一條線 耗得技力少 殺的還多 所以還有那個圍在武將身邊有三個 光刀轉 的那個技能 也很牛逼 在不同的時候用不同的技能是看你技術的時候 一下子把兵殺掉沒意思 你應該試試 軍師技 用上殺氣 殺氣驟升 殺氣騰騰 回春術 回春仙術再給武將裝上千年玄鐵 和最適合的武器（他的個人獨特必殺技是需要什么武器就拿什么，全武器的隨便）再讓他學滿 22個必殺技 開打的時候 讓他一個人上 光游戲時間每秒就能回10+血 在用上噬血 噬血刃 噬血魔刃 給軍師拿上那個什么烏鋼（回藍的）這樣 你們兩個人就可以打他N多兵。 這樣最有成就感 都不用帶兵 每次攻城 帶倆武將 一直攻城 爽死你

四、有效的小組合作需要培養哪些技能

1、獨立的思考能力

小組合作學習必須建立在學生的思考之上，在小組合作學習之前，學生必須有自己的思考空間，讓每個學生都投入到思考當中去，積極動手操作實踐，形成自己獨特的學習方法。這樣才能提高學生參與小組合作學習的質量 。

2、課前主動學習，收集資料的能力

合作學習的內容一般都比較復雜，需要學生課前做一些調查與收集或制作一些學具等。教師在日常的教學中，就要有意識地滲透一些收集資料的方法，教會學生利用工具書、到圖書館、上互聯網、采訪專業人士等各種途徑、各種形式，收集某種資料的技能，認真做好課前準備。如：在組織五年級學生進行《粉刷墻壁》的合作學習時，我讓學生課前調查我們要粉刷教室的墻壁，需要做哪些事情？有的學生自己動手操作，有的學生上互聯網查詢，還有的學生向粉刷工人請教等。小組合作學習時每位學生各抒己見，討論總結出需要測量相關數據，計算要粉刷的面積，調查涂料的價格等內容。在這一過程中學生進一步體驗數學在實際生活中的應用，增強學數學、用數學的意識，同時使小組學習達到預期的效果。

3、善于傾聽的能力

小組合作學習的過程是師生、生生交往共同發展的互動過程。是師生間、學生間動態的信息交流，通過信息交流實現師生互動，相互交流，相互影響，相互補充，從而達到共識、共享、共進。

五、patapon3組合技能

就是 單純升級

不是英雄的牛頭 只有四個技能 天使只有三個

小兵比英雄少一個技能（無雙 叉叉）（無雙技能每個職業都是升到了32級才出的）

就是說英雄牛 到了三十一級也是四技能 到了三十二級能學會無雙之牛 小兵到三十二也學不會

每個職業 組合技能數量是不一樣的 有的是4+1（+1是無雙技能 英雄才有） 有的是3+1

每個職業學習得到組合技能的等級也是不一樣的 （但是到32級時候技能一定都學全了）