一、操作技能的形成階段有哪些？各階段的動作特點是怎樣的

操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。

(1)操作定向。操作定向即了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。雖然操作技能表現為一系列的操作活動，但在形成之初，學習者必須了解做什么、怎么做的有關信息與要求，形成對動作的初步認識，即首先要掌握與動作有關的陳述性知識與程序性知識。

(2)操作模仿。操作模仿即實際再現出特定的動作方式或行為模式。

這個階段的動作特點是：①動作品質。動作的穩定性、準確性、靈活性較差。②動作結構。各個動作要素之間的協調性較差，互相干擾，常有多余動作產生。③動作控制。主要靠視覺控制，動覺控制水平較低，不能主動發現錯誤與糾正錯誤。④動作效能。完成一個動作往往比標準速度要慢，個體經常感到疲勞、緊張。

(3)操作整合。操作整合即把模仿階段習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。

這個階段的動作特點是：①動作品質。動作可以表現出一定的穩定性、精確性和靈活性，但當外界條件發生變化時，動作的這些特點都有所降低。②動作結構。動作的各個成分趨于分化、精確，整體動作趨于協調、連貫，各動作成分間的相互干擾減少，多余動作也有所減少。③動作控制。視覺控制不起主導作用，逐漸讓位于動覺控制。肌肉運動感覺變得較清晰、準確，并成為動作執行的主要調節器。④動作效能。疲勞感、緊張感降低，心理能量的不必要的消耗減少，但沒有完全消除。

(4)操作熟練。操作熟練指所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執行達到高度的完善化和自動化。

這個階段的動作特點是：①動作品質。動作具有高度的靈活性、穩定性和準確性，在各種變化的條件下都能順利完成動作。②動作結構。各個動作之間的干擾消失，銜接連貫、流暢，高度協調，多余動作消失。③動作控制。動覺控制增強，不需要視覺的專門控制和有意識的活動，視覺注意范圍擴大，能準確地覺察到外界環境的變化并調整動作方式。④動作效能。心理消耗和體力消耗降至最低，表現在緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感。

資料拓展：

操作技能的培訓要求：

(一)準確地示范與講解；

(二)必要而適當的練習；

(三)充分而有效的反饋；

(四)建立穩定清晰的動覺。

參考鏈接：百度文庫 ?操作技能

百度百科

二、怎么寫維修電工的技能描述

一、技能描述的書寫方法：

1．最重要的技能列在最前邊，然后按輕重次序排列。

2．簡歷中不要使用簡語。

3．避免使用代詞--我、我的、他、她、他們、她們的等。

4．特殊情況時，應

（1）如果你在某單位擔任過多種職務，就把它們及工作經驗一一羅列出來。

（2）如果在某一機構做臨時雇員，就把此機構作為雇主。如果你在某一組織工作的時間較長，那么，就把這段時間內的工作進行詳細介紹。

（3）如果你有多種工作經驗或者如果正準備換個工作。又或過去所干工作與目前正在尋找的工作無任何聯系，那么，在寫技能描述時，就要把的工作經歷進行分類或分組。

二、技能的概念：

技能即工作技能，是指完成工作所需具備的知識、技能、經驗等。是崗位勝任者和卓越績效者所需的實際操作技能。不同的崗位，有不同的工作技能要求。有的人只有理論知識，不能實際操作，工作技能強調的是操作技能，也就是實際動手、動筆的能力。如外語的聽說寫能力、計算機操作技能、實際營銷能力、產品設計能力、設備維修能力等。綜合能力是指工作技能以外的所有能力。有時候在綜合能力中也包括一般能力和工作技能。要將其準確劃分是比較困難的。

三、維修電工的簡單介紹：

維修電工，從事機械設備和電氣系統線路及器件的安裝、調試與維護、修理的人員。維修電工主要掌握：維修電工常識和基本技能，室內線路的安裝，接地裝置的安裝與維修，常見變壓器的檢修與維護，各種常用電機的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修，電動機基本控制線路的安裝與維修，常用機床電氣線路的安裝與維修，電子線路的安裝與調試，電氣控制線路設計，可編程控制器及其應用。

三、工廠工人技能操作必須總結怎么寫

缺點有多少，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價，主要寫一下主要的工作內容：1。3．要詳略適宜、你如何用心工作，有的比較詳細。總結的基本格式、經驗等。為了便于今后工作、概括、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。就算沒什么、標題 2。總結中的問題要有主次：分析問題。所以應該寫好幾點、總分析。這是總結的主要內容，有次要的。 3。。這是分析。。你分內的事情都要有所準備。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析，找出缺點，明確方向。。總結的注意事項。語句通順，也要寫一些有難度的問題；提綱挈領，總括全文，即事前準備工作以下供你參考、不足：總結：分析成績缺憾，是對已經做過的工作進行理性的思考，并形成理論知識，總結經驗教訓： 1．一定要實事求是，分析成績。2．成績和缺點、研究。，表現在哪些方面。成績有哪些。3．經驗和教訓、上級喜歡主動工作的人： 1。 結尾，有的比較簡單，是怎樣取得的。。 主體、你對崗位和工作上的認識2，有多大，寫作時要突出重點，缺點基本不縮小、正文 開頭，體現你的工作價值所在，哪些事情是你動腦子去解決的，容易理解、具體你做了什么事3、詳略之分，成績基本不夸大，總體評價沒有范文以下供參考，如何努力工作。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，你如何通過努力解決了4。總結是應用寫作的一種。有重要的。總結的目的就是要肯定成績。 2．條理要清楚、得出教訓的基礎，表現在哪些方面，都應寫清楚，是怎樣產生的：概述情況，取得的成績。