一、“恒”字在五行里是屬什么??？

恒-10五行屬[水]

二、教育的社會屬性口訣是什么？

教育的社會屬性口訣是社會永歷立。

“社會”是教育的社會屬性；“永”是永恒性；“歷”是歷史性；“立”是相對獨立性。教育的社會屬性具體包括：永恒性、歷史性、相對獨立性。

所謂教育的永恒性，指的是教育是人類所獨有的社會現(xiàn)象，只要有人類社會的存在的一天就有教育存在的一天。也就是說教育與人類社會共始共終。

所謂教育的歷史性，指的是在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等等是各不相同的。

所謂教育的相對獨立性，指的是教育作為一門獨立的學(xué)科，它本身就具有自身運行的規(guī)律和發(fā)展特點。不容易受社會政治經(jīng)濟(jì)制度的決定而決定。

教育學(xué)口訣：

1、教育的起源說：本能生利西，心仿圓美孟，米凱愛勞動。

2、德育規(guī)律：長期轉(zhuǎn)化兩統(tǒng)一。

3、20世紀(jì)以后教育的特點：全民多現(xiàn)身。

4、素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵：提素個性創(chuàng)兩全。

5、我國的現(xiàn)代學(xué)制：壬頒布，癸實施，資產(chǎn)找癸丑，長期戌美國。

6、新課改下的學(xué)生觀：兩獨一發(fā)。

7、新課改下的教師觀：開促放研。

8、新課改下的教學(xué)觀：學(xué)習(xí)過人。

9、教學(xué)過程的基本規(guī)律：間掌傳教。

10、教學(xué)原則：馮鞏找因量，循思理直發(fā)。

11、德育原則：疏導(dǎo)尊重與一致，依靠正面因知行。

三、教育的社會屬性是什么

教育的社會屬性:

1.永恒性

教育是人類社會所特有的現(xiàn)象，只要人類社會存在，教育就存在。教育的永恒性是由教育本身的職能決定的。

2.歷史性

在不同的社會或同一社會的不同階段，教育的性質(zhì)，目的，內(nèi)容等各不相同。

3.長期性

長期性是指在人才培養(yǎng)的周期上，時間周期比較長，正所謂“十年樹木百年樹人”。

4.相對獨立性

教育的相對獨立性主要表現(xiàn)在以下幾個方面:①教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程②教育具有歷史繼承性③教育具有政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性。

5.生產(chǎn)性

教育是培養(yǎng)和發(fā)展人的活動，所以在一定意義上具有生產(chǎn)性

6.民族性

教育的民族性是指教育在制度上，思想上，方法上，不同的民族都有自己的特質(zhì)，尤其是在語言教學(xué)和民族文化傳遞上。

7.階級性

一定的教育反映一定的階級要求并為其服務(wù)。

教育的社會屬性一共有5個。

第一，永恒性。

第二，歷史性。教育的歷史性主要體現(xiàn)在

時代性和階級性兩個方面。

第三，相對獨立性。教育的相對獨立性體現(xiàn)在以下兩個方面。第一教育具有歷史繼承性。第二，教育與社會政治經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展不平衡。

第四，生產(chǎn)性。

第五，長期性。

永恒性，歷史性，繼承性，長期性，民族性，生產(chǎn)性，相對獨立性

四、恒是多音字嗎

讀音：恒[héng]，[gèng]兩個讀音。

1、持之以恒[ chí zhī復(fù) yǐ héng ]?

解釋：長久堅持下去。

2、恒久[ héng jiǔ ]?

解釋：永久，持久。

3、永恒[ yǒng héng ]?

解釋：永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)存在。

4、日升月恒[ rì shēng yuè héng ]?

解釋：比喻事制物正當(dāng)興旺的時候。舊時常用作百祝頌語。

5、恒時[ héng shí ]

解釋：平時。

6、恒溫[ héng wēn ]

解釋：相對穩(wěn)定的溫度。

7、酣歌恒舞[ hān gē héng wǔ ]

解釋：形容縱情歌舞，耽于聲色度。

8、恒干[ héng gàn ]

解釋：指軀體。