一、五年級的太空“清潔工”的主要內容，急?。?！
太空垃圾勤清掃
如果你以為這些垃圾不會給人類造成影響，那就錯了。當宇航員駕駛航天器在太空中進行探測時，一個小小的碎片都可能導致航天事故的發生，甚至威脅宇航員的生命安全。為了減少太空垃圾對人類產生的威脅，科學家不斷探索，設計出各式各樣的“太空清潔工”。
清理衛星英國科學家發明了一種專門清理大型太空垃圾的衛星。這種衛星體積與足球相當，重量只有6千克，配備了4個小型攝影機，能迅速地發現太空垃圾。一旦它偵察到太空垃圾，便依附在垃圾上，使其速度降低，最后進入大氣層，與太空垃圾同歸于盡。
“空間工友”美國科學家設計出了一個名為“空間工友”的航天器，它由12只空間“垃圾箱”組成，在地球同步軌道上運行。當太空中的廢棄衛星或碎片從它身邊飛過時，它的機械臂會輕而易舉地抓住目標，并放進“垃圾箱”，然后將它們分割切碎，使其墜入地球大氣層并燃燒。
“激光掃帚” 美國航空航天局正在試驗一種“激光掃帚”。如果 “激光掃帚”鎖定了某個太空垃圾后，它會發出一束激光，照射在太空垃圾背離地球的一端，使之部分升華為氣體，利用氣體的反作用力推動太空垃圾朝地球的方向運動，最終使其進入大氣層，與大氣產生強烈摩擦而燃燒?？茖W家主要用它來為國際空間站的運行清掃道路。
“太空風車” 為了有效清除直徑在1厘米以下的太空垃圾，美國科學家發明了一種巨大的風車式空間機器。這種風車有4個金屬扇葉，每個長400米，寬45米，中心部分有控制電腦?！疤诊L車”能在空間中慢慢旋轉以尋找碰撞目標。發生碰撞時，微小的垃圾碎片會嵌入金屬扇葉從而達到清除的目的。如果遇到體積稍大一點的垃圾，扇葉可能會被打穿，不過這不會妨礙扇葉的工作一碰撞會使垃圾的速度降低，這樣它就沒有足夠的速度繼續環繞地球運動，而是逐漸墜入地球大氣層。
“太空牧羊犬” 目前，科學家正在研制一種新的設備一“太空牧羊犬”。它主要是在衛星上加上一個收集網，網上有一根5千米長的輕型電子繩。當衛星到達指定位置后，會自動松開收集長繩。在地球磁場作用下，網袋會垂向地球的一側。裝進一定量的垃圾后，收集網就會帶著垃圾一起墜入大氣燒毀。
隨著人類活動范圍的擴大，環保的概念也在不斷地延伸。人類在愛護地球家園的同時，也要重視太空環境的保護。希望在不久的將來，人類在宇宙中遨游時，面對的是一個干凈、美麗的太空。
二、CPU和內存之間的關系
內存是計算機與CPU進行溝通的橋梁。計算機中所有程序的運行都是在內存中進行的，因此內存的性能對計算機的影響非常大。只要計算機在運行中，CPU就會把需要運算的數據調到內存中進行運算，當運算完成后CPU再將結果傳送出來，內存的運行也決定了計算機的穩定運行。
總結來說就是：CPU是負責運算和處理的，內存是交換數據的，沒有內存，CPU就沒法接收到數據。
擴展資料：
CPU和內存都具有相應的速率和帶寬。在配置電腦過程中，根據CPU的速率和帶寬，來搭配相應速率和帶寬的內存，會直接影響整機的性能。如果搭配不當往往會浪費CPU或內存的性能。
ntel出品的CPU對內存的速率要求較AMD公司的要高，即使是面向中低端的賽揚4系列CPU，都需要配置DDR400速率的內存才可以滿足CPU的 需要。
也就是說如果購買的品牌機注明采用的是賽揚4系列CPU，或者想組裝一臺賽揚4的電腦，則要配置DDR400內存，否則就會因內存帶寬瓶頸（即內存帶寬滿足不了CPU帶寬的需要）而發揮不了CPU的全部性能。
參考資料來源：中關村在線——揭秘！內存與CPU相愛為何這么難？
三、昆明光華學校怎樣
1、昆明光華學校有一個老中青三結合的團結、進取、創新的領導班子，既有豐富的教育教學和管理經驗，又有超前的改革新意識，一年一個新思想，一年一個大變化，短短的十年時間，使昆明光華學校由41名學生發展到2600余人，成為云南省最大的私立中小學，形成良好的辦學效益和社會效益，受到社會和各級領導部門的贊譽。
2、積累了十年的辦學經驗，形成了光華學校獨特的、行之有效的管理模式。
3、有一支以湖北教師為主體，兼顧全國名優教師的高素質、穩定的教師隊伍。
4、有一全寄宿制的教學、生活設施配套的現代化校園。
5、擁有400米標準跑道、標準草坪足球場、校內電視臺、超標準配備的理、化、生、自然實驗室，每班一部大彩電、一臺大屏幕投影儀、一臺實物投影儀、每生一臺多媒體電腦，孩子時時都徜徉在良好的教育時空中。
6、有一個健康溫馨的學習生活環境，孩子得到全方位照顧，不受“精彩而無奈”世界的紛攏。
7、從幼兒園小班到高三15年一貫制教育，統一管理，分部運行，層層落實落實責任。
8、30人左右的小班制，實行全面成功教育，培優補差，重視和關愛每一名學生。
9、每個年級4-10個平行班，實行了教學資源充分合理配置，師生良性競爭的大教育平臺。
10、實行軍校模式的校園生活與管理，克服嬌氣懶散厭學攀比依賴性高消費等不良心理，以軍人的道德情操和精神氣質鑄造孩子的靈魂培養抗挫力和創造力。
11、第一屆初中生畢業時，盡管當初入學成績較差，但經過一至三年的強化教育，學生中考成績喜人，名列官度區第二。第二屆至第七屆中考一躍官渡區人平總分第一，列昆明市前茅。2002年首屆高考一炮打響，上線率93%，名列官渡區第二；2003屆簡丹同學以593分的總成績奪得官渡區文科之冠，被中國人民大學錄??；2005屆王俊同學以708分的總成績，再奪官渡區理科之冠，被清華大學錄取。
12、當別人還是一棵小樹，光華已開始了第二次創業，全民實行教育教學改革，重新整合教學和管理體制，先學后教，學生教學生，學生管學生，人人當干部。
13、學校素質教育成果明顯，先后有1000人多次在全國和省市級各類競賽中獲獎。
14、昆明光華是云南省素質教育研究所實驗學校、云南省教育學院實驗學校、原國家教委多媒體開發中心實驗學校、官渡區文明學校、文明單位、昆明市文明學校、昆明市文明單位、云南省文明單位。
15、光華是純粹以教育養教育的民辦學校，知識軍人出身的董事長何光華先生鑄造了光華人“永不滿足只爭第一，把自己的生命潛能發揮到極至”的精神。光華人師德高尚，敬業無限，昆明光華每年每學期都以新的內涵和新的形象讓社會矚目。
16、實行雙語教學，每期聘請20余名外籍教師為學生傳授英語課，使學生從小就在英語的氣氛中鍛煉聽力和提高口語能力，留學不用去國外，圓了許多家長的難圓的留學夢。
