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二、積木世界小游戲
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三、幼兒意志力搭積木的游戲方案
第一種方案（送給小花狗的球）
目標：
1 體驗大家一起玩的快樂。
2 初步感知球的大小。來源：小精靈兒童資訊站來源：小精靈兒童資訊站
準備：
1 大、小球個一個。
2 小花狗的頭飾。
過程：
3 請一名幼兒當小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。
4 出示大球，提問：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？“讓幼兒說（踢、滾、送等）。
5 教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個一個地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。請幼兒試試傳球。
把球傳給小花狗。請幼兒說先傳什么球（區別大和小）。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機引導幼兒感知傳大小球的不同。
第二種方案（我們一起到動物園去）
設計意圖：
這次活動結合托班幼兒的年齡特點，小肌肉群發展不夠完善、動作不協調，而模仿能力強的特點，采用游戲方法，讓幼兒在游戲中學習，通過游戲活動，初步培養幼兒的協調能力及動手能力，發展幼兒小肌肉群的最佳靈活性。摘 自 小 精 靈 兒 童 網 站
活動目標：
1．培養幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。
2． 初步學會喂小動物吃飯及拼裝小動物。發展幼兒小肌肉動作。
活動準備：
1．布置情境：小橋、山洞及動物園等。
2．各種玩具動物及拼圖若干件。
指導重點：組裝小動物。引導幼兒初步學習扣紐扣，按扣等。
活動過程：摘 自 小 精 靈 兒 童 網 站
一． 在布置好的情境中引導幼兒參加游戲活動的興趣。
師：小朋友們，今天老師帶你們到動物園去，我們上車了，嘀嘀——。
二． 在路上放音樂：引導幼兒走過小橋，鉆過山洞。
1．走小橋
師：請注意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危險，請把車速放慢一點。
2．鉆山洞
師：請注意，汽車鉆山洞了，請小朋友低下頭。
3．動物園門口
師：汽車到站了，“咝——”
阿姨：小朋友們好，歡迎你們到動物園來。
師：阿姨，你們有什么事情需要我們幫忙嗎？
阿姨：有，有，新年快到了，我做了一批玩具，準備送給大家，可是玩具還沒有做完呢。
師：我們幫你做吧！
三． 在動物園里
1．引導幼兒喂動物，提醒幼兒不掉飯粒。
2．幫阿姨做動物，初步學習扣紐扣的技巧。
阿姨：喂動物時要把飯送到小動物的嘴里。
師：請小朋友看好扣眼在這里，請把扣子從扣眼里扣進去。扣紐扣時上下要對好，再使勁按，就扣好了。
四． 活動評價
師：小朋友真棒！小朋友真能干！
